El ser y hacer docente

Actividad 2.1 El ser y hacer docente
Los profesores construimos nuestra identidad compartiendo espacios, tiempo, situaciones, roles, ideas, sentimientos y valores acerca de nuestra profesión. Por ello, después de identificar los aspectos que compartimos, vamos a registrar nuestros hallazgos en este andamio cognitivo.
Esta actividad constituye un ejercicio de síntesis y organización de la información proporcionada en nuestra descripción y en nuestra narración, para construir la identidad del grupo. Una vez que hayamos consignado la información dentro de nuestro andamio subiremos el archivo al foro.

“Lo que compartimos”
Problemas
Inconformidad de la sociedad con el quehacer de la actividad docente, sobre todo la educación pública, en estos tiempos de globalización y competencias en referencia al nivel académico del país.
Preocupaciones
Creo que una de nuestras grandes preocupaciones es la falta de compromiso por parte de alumnos y padres de familia en su gran mayoría, ya que por lo general están esperando que toda la educación fluya al cien % de la institución educativa, y yo me pregunto donde esta la participación por parte de la familia.
Satisfacciones
Dentro de las posibles soluciones creo que es el generar conciencia y compromisos mutuos entre alumnos, padres de familia y personal docente en coordinación con las autoridades educativas, con la finalidad de generar un buen proyecto educativo que este al nivel de las aspiraciones de la sociedad y gobierno.

JOSE REFUGIO RIOS LARA

usos de internet de mis alumnos

Competencias docentes para la Educación Media Superior
Andamio cognitivo. Tipos de uso de Internet

Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video.
Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional
Ø Buscar información 30%

Ø Bajar música 10%

Ø Buscar videos 9%

Ø Bajar fotos (imágenes) 7%

Estos porcentajes corresponden a un grupo de 48 alumnos a los cuales se les aplico una encuesta sobre el uso del Internet, y de qué manera les ha impactado su uso continuo.



Ø Correo electrónico (intercambio de información) 25%

Ø Chatear 15%

Ø Comprar 3%

Ø Vender 1%

La mayoría de mis alumnos coinciden en que el uso de Internet es una herramienta básica para la elaboración de sus trabajos de investigación, y también reconocen que su uso continuo les ayuda a interactuar de una manera más rápida y directa, yo por mi parte agregaría que están desarrollando habilidades y destrezas en el uso de la tecnología.

Como percibo mi ´práctica docente

Hoy en día la practica docente es una de las actividades mas complejas e importantes, ya que en base a como se de o sea llevada acabo, depende del éxito o fracaso de los estudiantes, porque considero que muy compleja, por la simple situación de que hoy en día existe una gran diversidad de información y que además es muy fácil su acceso y si dicha información no es manejada adecuadamente existe la posibilidad de generar mayor confusión en la interpretación de la misma y como consecuencia genera un mal desempeño por parte del docente, considero que es muy importante porque del buen desempeño docente depende de que tengamos un mejor nivel académico aceptable, en este mundo de tanta competencia y controversia necesitamos que nuestros estudiantes lleguen con bases mas solidas y mejor fundamentadas para lograr con ello muchas posibilidades de éxito en su vida profesional y personal, generando al mismo tiempo una sociedad con mejores oportunidades.
Gracias y Saludos a todos.

SITIOS DE ENCUENTRO

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